中国农业网湖北荆门讯（记者 王光兴 通讯员 张娟 黄军红 吴慧珉） 采一缕新知之光，绽一园智慧芬芳。为充分转化外出学习成果，赋能教师专业成长，2026年1月12日上午，湖北荆门沙洋县实验幼儿园组织开展教师外出学习专题分享会。学习归来的教师通过内容充实、形式生动的园本培训，将前沿理念与鲜活案例系统梳理、倾情分享，实现了从“一人受益”到“众行致远”的共研共进，为园所课程建设注入了新活力。

本次分享聚焦“游戏生成课程”的实践智慧。教学园长黄军红首先结合荆门市教研员王敏科长《让游戏与学习互生共融》的专题培训精神，深入剖析了“以游戏为基本活动”的本质内涵，强调其实质在于将趣味性、自主性、探究性的游戏精神贯穿课程设计、实施与评价全过程。随后，她以《大自然的奇妙乐章》与《拯救涂鸦池》两大经典案例为载体，引领教师们沉浸式剖析课程的自然生发过程。从幼儿偶然的“树叶吹响”到真实的“涂鸦池堵塞”问题，老师们清晰地看到：当教师转变为敏锐的观察者、智慧的支持者与温和的引导者时，游戏便能自然地承载科学探究、艺术创造、工程思维等多维学习。案例生动诠释了“游戏即学习”的真谛，为教师们提供了捕捉教育契机、支持深度学习的实践范本。

随后，鲁蕊怡老师分享了在钟祥市机关幼儿园的参访收获。她结合生动的影像资料与具体实例，从环境创设、材料投放到师幼互动等多角度，介绍了该园在游戏化课程实施中的创新做法与宝贵经验，拓宽了教师们的实践视野。分享结束后，全体教师围绕“如何在我园现有基础上推动游戏生成课程”展开热烈研讨。结合王敏科长指出的应避免“游戏教学割裂”或“游戏放任无序”等实践误区，大家深入探讨了让课程目标“藏”于游戏、让学习内容“融”入游戏、让发展评价“隐”在游戏中的具体路径，在思维碰撞中凝聚共识、激发灵感。

此次培训不仅是一次理念的更新，而且更是一次行动的启航。它进一步坚定了教师们“以游戏为基本活动”的信念，明晰了游戏与学习互生共融的实践路径。老师们纷纷表示，将从用心观察、智慧支持每一次游戏开始，让富有生命力的课程在幼儿的欢声笑语中自然生长。

沙洋县实验幼儿园将持续建立学习成果转化机制，通过案例分享、专题教研、实践跟进制等多种形式，助力教师将先进理念转化为生动教育实践，共同谱写游戏化园本课程建设的新篇章。

编辑：王光兴     审核：王永笑